Jestem pedagogiem specjalnym i terapeutą pedagogicznym, wspieram dzieci w trudnościach rozwojowych i edukacyjnych. Prowadzę diagnozę, terapię oraz konsultacje dla rodziców, łącząc indywidualne podejście, elementy uważności w edukacji oraz wieloletnie doświadczenie zdobyte w poradniach, placówkach edukacyjnych i medycznych. W swojej pracy kieruję się uważnością, która pomaga tworzyć bezpieczną, wspierającą i pełną szacunku przestrzeń dla dziecka i jego rodziny.

W Ośrodku RELACJE zajmuję się diagnozowaniem funkcji poznawczych kluczowych dla procesu uczenia się. Określam mocne i słabsze strony dziecka oraz analizuję, w jaki sposób ewentualne deficyty wpływają na rozwój kompetencji szkolnych — w tym umiejętności czytania (dysleksji) u uczniów w wieku 6–18 lat oraz zdolności matematycznych u uczniów w wieku 10–15 lat. Wykonuję również diagnozę Neuroflow, która pozwala ocenić funkcjonowanie słuchowe i zaplanować adekwatne działania terapeutyczne.